>第三章：发现天赋
我的世界大部分时间是静止的，但那一天，它开始流动。
那是个普通的下午，阳光穿过窗帘的缝隙，洒在地板上。我蹲在地板上，用手摆弄着一辆旧玩具车。忽然，耳边响起了“嗡嗡嗡”的低沉震动，像一阵无形的波浪涌入我的身体。我抬起头，发现许岚正站在收音机旁，皱着眉头正在调节旋钮。
但我能感受到地板上传来的微弱震动。那震动不规则却有节奏，像是大地在轻轻地呼吸。我下意识地抬起脚，轻轻跺了一下，然后跟着震动的节奏移动脚尖。我不知道为什么要这样做，但我的身体似乎比头脑更快理解了什么。
许岚注意到了我，她停下手中的动作，看着我在阳光中轻轻晃动的身影。她走过来，蹲下身，手放在地板上。“迟迟，你在‘听’音乐吗？”她用手语问我。
我点点头，用手语回答：“我能感觉到它，它在唱歌。”
那天晚上，许岚带我走进了一个陌生的地方——一间舞蹈教室。教室里挂着大大的镜子，地板铺着光滑的木质地板，还有一个老旧的音响摆在角落。她把我拉到镜子前，用手语比划：“迟迟，试着用你的脚去感受，跟着节奏动起来。”
教室的老师是一位年长的男人，高个子，很结实，他看了看许岚，又看了看我，眼神中满是怀疑。他皱着眉头，语气中带着疑问：“他听不见，怎么学舞蹈？”许岚她坚定地用手语告诉我：“迟迟，用你的方式告诉他们，你可以。”我站在镜子前，试探性地抬起脚，轻轻跺在地板上。震动从脚底传来，像是无形的旋律。我闭上眼睛，开始缓缓移动脚尖，每一次动作都小心翼翼，但却充满着一种奇异的连贯感。
就在我全神贯注地感受着地板的震动时，周围突然传来一阵窃窃私语。其他几位在场的老师也纷纷围了过来，他们看着我，脸上带着笑容。“这孩子怎么可能学会跳舞？他连音乐都听不见，这不是开玩笑吗？”
“许岚，你这是在浪费我们的时间，快带他走吧。”这些话我虽