心里那叫一个美：“哼，就你这小难题，还想拿捏你孙爷爷我，呸，是你师傅我！也不看看你师傅我是谁，分分钟把你搞定，洒洒水啦~我就是数学小天才，谁赞成谁反对！”
可这数学徒儿，调皮捣蛋的劲儿一点不比真悟空少。上次作业，一道简单得不能再简单的计算题，就因为我脑子突然“短路”，把小数点位置点错，答案直接“跑偏到外太空”，和正确答案“老死不相往来”。看着作业本上那鲜红刺眼、仿佛在嘲笑我的大叉，我欲哭无泪，心里疯狂吐槽：“你这泼猴，天天就知道捉弄你师傅，能不能消停会儿，让我省点心啊！再这样下去，师傅我这一头秀发都要被你嚯嚯成地中海了！家人们，谁懂这种痛啊！我真的会谢！”不过，吐槽归吐槽，在和数学这“熊孩子”斗智斗勇的日子里，我的思维就像被金箍棒千锤百炼过一样，越来越敏捷。现在再看那些难题，我都能自信满满地说：“放马过来吧，你师傅我可不怕你！来多少难题，我灭多少，主打一个轻松拿捏！我就是那个打不死的小强，难题见我都得绕着走！”
在学习数学的过程中，我还摸索出了一套错题整理大法。每次做完作业或者考完试，我都会把错题收集起来，按照知识点分类，分析错误原因，是公式没记牢，还是计算失误，又或是解题思路有问题。然后，我会在错题旁边写上正确的解法和思路，就像给难题贴上了“破解秘籍”。每隔一段时间，我就会把这些错题拿出来重新做一遍，看看自己是否真正掌握了。这个方法就像给我的数学学习加上了一层保险，让我不断巩固知识，避免在同一个地方摔倒两次。
就拿一次函数与几何图形的综合题来说，那函数图像弯弯曲曲，像条调皮又狡猾的小蛇，在草稿纸上扭来扭去；几何图形也摆得七零八落，像是被人“暴力拆解”后又随意丢放的拼图。条件更是给得云里雾里，我差点就被这“纸老虎”给唬住了。但我深吸一口气，想起“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这句超燃的名言，瞬间又充满了斗志。我先把一次函数的通用表达式y