，独特的视角和精彩的论述赢得了评委们的一致好评。这次获奖不仅让林宇在学校里名声大噪，也让他更加坚信自己在文字方面的能力。
在演讲社团，林宇也成为了核心成员。学校组织的一场主题演讲比赛中，林宇抽到了一个颇具挑战性的话题——“科技与人文的平衡”。为了准备这次演讲，他查阅了大量资料，深入研究科技发展对社会和人类生活的影响，以及人文精神在其中的重要性。比赛当天，林宇自信地走上舞台，他声音洪亮，逻辑清晰，用生动的例子和富有感染力的语言阐述了自己的观点。最终，他赢得了全场观众的热烈掌声，并获得了比赛的冠军。
这些社团活动不仅锻炼了林宇的能力，还让他结识了许多志同道合的朋友。他们来自不同的专业和背景，有着各自独特的见解和才华。林宇与他们相互交流、学习，不断拓宽自己的视野和思维方式。在这个过程中，林宇也学会了如何与人沟通合作，如何组织和领导团队，这些能力在他未来的考公道路上都起到了至关重要的作用。
第五章：实习磨砺与经验积累
大二暑假，林宇决定寻找一份与文字相关的实习工作，进一步提升自己的实践能力。他通过投递简历和面试，成功进入了一家当地的报社实习。在报社里，林宇主要负责协助记者进行新闻采访和稿件撰写工作。
刚开始，他只能做一些简单的资料收集和整理工作，但林宇并没有抱怨，反而认真对待每一项任务。他跟着记者深入基层，采访各行各业的人物，了解他们的故事和生活。在一次关于城市老旧小区改造的采访中，林宇跟着记者走街串巷，与居民们面对面交流。他耐心倾听居民们的诉求和意见，记录下他们对改造的期望和担忧。回到报社后，他根据采访内容撰写了一篇生动的新闻报道，得到了主编的认可。
随着实习的深入，林宇逐渐开始独立承担一些采访任务。他学会了如何与采访对象建立良好的沟通关系，如何挖掘有价值的新闻线索，以及如何用简洁明了的语言撰写新闻稿件。在这