他的知识对古籍进行了修复。图书馆的管理员感激地说：“林逸，你真是个奇才，这些古籍要是没有你，可就毁了。”林逸说：“这些古籍都是文化遗产，我们有责任保护它们。”
苏瑶在一次校园歌唱比赛中想要挑战一首高难度的歌曲，但是她总是唱不好。林逸就给她做了一些发声练习的指导，并且还帮她调整了唱歌的技巧。苏瑶在林逸的帮助下，终于在比赛中完美地演唱了那首歌曲，并且获得了很好的成绩。苏瑶对林逸说：“林逸，你就像我的哆啦A梦，总是能在我需要的时候给我帮助。”林逸笑着说：“我可不想做哆啦A梦，我就是我，独一无二的林逸。”
学校要进行一次校园文化交流活动，林逸代表学校参加了很多项目。他在文化交流活动中展示了学校的特色文化，并且还学习了其他学校的优秀文化。他的表现让其他学校的师生对他们学校刮目相看。学校的领导对林逸的表现非常满意，说他是学校的文化使者。林逸说：“我会继续努力，让更多的人了解我们学校的文化。”
有一次，学校里的网络出现了故障。林逸又发挥了他的通信技能，很快就修复了网络。同学们都能正常上网了，大家都对林逸的能力佩服得五体投地。有个同学说：“林逸，你真是个网络大神啊。”林逸说：“这都是小意思，网络故障在我这儿就不是事儿。”
苏瑶在一次校园创意大赛中遇到了一个很强的对手。那个对手的创意看起来非常新颖，苏瑶有点担心自己赢不了。林逸给她分析了对手的创意，并且帮她找到了自己创意的优势。苏瑶在比赛中充分发挥了自己的优势，最终赢得了比赛。苏瑶对林逸说：“林逸，你又一次救了我，你真是我的福星。”林逸说：“这不是救你，是让你看到自己的实力。”
学校要举办一场校园马拉松比赛。林逸也参加了。在比赛中，林逸一直保持着领先的位置。他的体能非常好，跑起来就像一阵风一样。其他选手都被他远远地