她靠在墙边，让男孩靠在自己的怀里，就这样守了整整一夜。
“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”晓妍轻声哼唱着摇篮曲，哄着男孩入睡。
从那夜开始，男孩对晓妍的依赖愈发浓烈，而晓妍对男孩的感情也日益深厚。
她看着男孩孤独的样子，心中决定要为他做些什么。
她用自己不多的积蓄给男孩买了画笔和画纸，鼓励他画画。
“宝宝，你喜欢画画，就用这些画吧，把你心里想的都画出来。”
晓妍拿着画笔和画纸，鼓励道。
晓妍虽然不懂绘画，但她知道男孩喜欢这些色彩，她希望通过画画能让男孩表达自己的内心世界。
每当男孩拿起画笔，专注地在纸上涂抹时，晓妍都会在一旁静静地看着，眼中满是温柔和鼓励。
然而，当晓妍带着男孩去找绘画老师时，却遭到了拒绝。
“这孩子的自闭症比较严重，很难有艺术上的成就，我教不了他。”
老师看着男孩，摇了摇头说道。
“老师，您就试试吧，他真的很有天赋。”晓妍诚恳地请求道。
“不行，我没这个能力。”老师坚决地说。
晓妍听后，心中十分难过，但她并没有放弃。
第三章：生活的波折
回到家后，晓妍找来很多色彩鲜艳的图片，一张一张地给男孩讲解，用最直观的视觉感受来教男孩认识颜色和形状。
“宝宝，你看，这是红色，像苹果一样的红，好看吗？”
晓妍指着红色的苹果图片说道。
男孩虽然不会说话，但他会认真地看着图片，眼神中似乎有了一丝光亮。
在晓妍的耐心教导下，男孩很有天赋，每次都学得有模有样，他开始用画笔描绘出自己心中的世界，那些简单的线条和色彩，在晓妍看来，都是男孩内心深处的情感表达。
唯有在画“妈妈”这个词语时，男孩总是画成房子。
“在