们就像是我的棋盘上的对手，而我，已经悄悄准备好了反击的棋子。
我开始利用“学渣”的身份，与一些成绩优秀但心态脆弱的同学建立起了微妙的关系。比如说，王鹏，这个班里的英语高手，成绩一直稳定在前五名。看似自信满满，实际上却有着极强的攀比心和易碎的自尊。
我特意找机会和他聊了几句，开始表现出对英语不怎么感兴趣，甚至轻描淡写地说：“英语啊，听说不怎么重要，考试考得不好没关系，反正只要有个好大学就能了事。”
王鹏显然有些不高兴了，虽然嘴上没说什么，但眼睛里却有一丝不易察觉的愤怒。
几天后，他找到我，脸上勉强挤出一个笑容：“林昊，我发现你说得对，英语其实没那么重要。我现在对英语也没什么兴趣了，反正我有别的优势。”话语中带着一种明显的自我安慰，但我知道，他的心里已经开始动摇了。
这正是我所期待的效果。让那些成绩优异的学生开始产生疑虑，甚至在内心里怀疑自己的价值，最终形成一种“自我设限”的心理障碍。这不仅仅是在操控他们的成绩，更是在操控他们的心理。
第十四章：逆袭的前奏
就在大家都以为我仍然是那个“学渣”的时候，真正的转折悄然来临。
高一的期中考试终于如约而至。大家早早地开始准备，焦虑的气氛充斥着整个校园。与其说是为了成绩，更多的同学是为了自己的“面子”。特别是那些“学霸”，他们每一次考试，都像是在为自己的未来铺路，生怕一场小小的失误就会影响到他们的“完美人生”。
然而，我依旧是那个不紧不慢的林昊。别人紧张复习、夜以继日地翻书，而我只是偶尔翻一翻笔记，更多的时间用来玩手机、和同学打打游戏，甚至在课间和陈浩聊一些关于电影的“无聊话题”。大家开始对我产生了强烈的好奇，甚至有些人开始用一种看“怪物”的眼光看着我。
陆雪琪在这期间再次找到了我，似乎是想要揭开我的“面具”。她坐在我旁