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着书本。
一天放学后,李沐阳走到姜竹心的座位旁,轻声问道:“最近是不是有什么心事?你的成绩退步了,是不是学习方法上出了问题?”
姜竹心抬头看着李沐阳,眼中闪烁着求助的光芒:“我真的很担心,我不知道为什么会这样。我害怕我辜负了老师和家长的期望。”
李沐阳坐下来,认真地说:“别担心,我们一起找出问题所在,然后解决它。你相信我吗?”
姜竹心点了点头,李沐阳接着说:“那我们先从你的学习计划开始,我们一起制定一个新的学习计划。”
接下来的几天,李沐阳和姜竹心一起分析了她的学习习惯和模拟考试中的错误。他们发现,李沐阳的问题在于她过度依赖死记硬背,而忽略了理解和应用。于是,李沐阳为她制定了一个更加科学合理的学习计划,并建议她改变学习方法。
每天放学后,李沐阳都会留下来陪姜竹心一起复习。他用自己的方式讲解数学题,引导她如何找到解题的关键点。在英语学习上,鼓励姜竹心多读英文原著,提高语感,而不是单纯地记忆单词。
周日,李沐阳约姜竹心去公园散步,让她在紧张的学习之余也能放松心情。他告诉她:“学习很重要,但适当的休息和放松也同样重要。我们要学会平衡。”
很快,姜竹心逐渐找回了学习的信心。她的成绩开始稳步提升,笑容也重新回到了她的脸上。她感激李沐阳的陪伴和支持,也更加坚定了自己的目标。
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高考的脚步越来越近,大家都投入到了紧张的复习中。他们俩一直是班级里的佼佼者,成绩优异,目标明确。然而,在这个关键的时刻,他们的心中都藏着一个共同的愿望,只是谁也没有说出口。
最后一次摸底考试结束,周甜出去了,姜竹心独自留在教室里整理笔记,李沐阳则在整理着明天要用的试卷。教室里的气氛安静而专注,只有窗外的蝉鸣偶尔打破这份宁静。
“你打算报考哪所大学?”李沐阳突然打破了沉默
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